http://www.laopinion.com/tech_inet/?rkey=00070929175311856284
Cibernéticos desde la cuna
La tecnología está en todas partes y está dirigida a todos, incluso a los bebés, para quienes han desarrollado equipos capaces de llamar su atención y que también facilitan la vida a los padres
Ahora se pueden adquirir equipos tecnológicos especializados para los bebes.
Pues sí, desde recién nacidos los bebés ya tienen, sin saberlo, los primeros dispositivos que los meten de lleno a la era tecnológica.
Claro, no se trata del más sofisticado celular, pero sí de algunos monitores, termómetros, sistemas de sonido y cámaras que los pequeños desde menos de 1 mes hasta 4 ó 5 años pueden utilizar, o que sus papás pueden usar para atenderlos.
Hasta los padres primerizos pueden alegrarse de tener tanta tecnología a su disposición, que incluso les ayuda a identificar las causas del llanto de su pequeño.
Equipos sin cables que incluye visión nocturna para ver a tu bebé, aun cuando la habitación esté oscura o bien pueden indicarte porque llora tu bebe. Otros equipos como ipod para la cuna y cámaras digitales para tu niño son algunos de estos equipos tecnológicos.
La noticia me impresionó. Las compañías están creando equipos tecnológicos para la cuna del bebe. Realmente me parece increíble. Como digo siempre todo tiene su pro y contra. Por un lado es bueno integrar la tecnología desde las edades tempranas, para que se familiaricen rápidamente. También, puede ser una manera de ir educando a los niños en estos aspectos “la tecnología”. Por otro lado, pienso que desde la cuna quizás puede ser muy prematuro., pero que cada cual juzgue.
sábado, 27 de octubre de 2007
Noticia # 4 (noviembre)
http://www.tecnologiaparatodos.com.ar/noticias.php?op=artic¬a=85324
El CICALE desarrolla libros grabados con voces humanas para las personas con capacidades diferentes.
Esta noticia explica como el Centro Iberoamericano Cultural de Audio, Lectura y Educación con la finalidad de responder a las necesidades educativas, culturales y sociales de la comunidad en general y de personas con capacidades reducidas en forma especializada y ante la ausencia de bibliotecas parlantes funda la biblioteca de libros leídos, los cuales son conservados en formato de audio digital con tecnología de archivos en WAV y Mp3.
Interesante porque en nuestro salón, muy probablemente tendremos entre nuestros estudiantes algunos con una de estas discapacidades y a la hora de integrar la tecnología tendremos que considerar este aspecto. Una manera de ser diferentes es utilizando libros parlantes para poder integrar a los estudiantes especiales.
El proyecto permite hacer llegar la cultura, la educación y el placer de la lectura, aún a aquellos que por la disminución de alguno de sus sentidos, provocado por enfermedades o causas congénitas dependan de otros para hacerlo. Un buen proyecto podría ser que los estudiantes sin discapacidad puedan grabar para sus compañeros algún libro de interés.
El CICALE desarrolla libros grabados con voces humanas para las personas con capacidades diferentes.
Esta noticia explica como el Centro Iberoamericano Cultural de Audio, Lectura y Educación con la finalidad de responder a las necesidades educativas, culturales y sociales de la comunidad en general y de personas con capacidades reducidas en forma especializada y ante la ausencia de bibliotecas parlantes funda la biblioteca de libros leídos, los cuales son conservados en formato de audio digital con tecnología de archivos en WAV y Mp3.
Interesante porque en nuestro salón, muy probablemente tendremos entre nuestros estudiantes algunos con una de estas discapacidades y a la hora de integrar la tecnología tendremos que considerar este aspecto. Una manera de ser diferentes es utilizando libros parlantes para poder integrar a los estudiantes especiales.
El proyecto permite hacer llegar la cultura, la educación y el placer de la lectura, aún a aquellos que por la disminución de alguno de sus sentidos, provocado por enfermedades o causas congénitas dependan de otros para hacerlo. Un buen proyecto podría ser que los estudiantes sin discapacidad puedan grabar para sus compañeros algún libro de interés.
lunes, 8 de octubre de 2007
Noticia # 3 (octubre)
http://www.laopinion.com/tech_inet/?rkey=00071007202247136847
No hay excusa para no hacer la tarea
En los Ángeles hace dos años decidieron utilizar el servicio de tutoría gratuita que ofrece la Biblioteca Pública del Condado para ayudar a los estudiantes. El programa de Ayuda Interactiva para Hacer las Tareas (Live Homework Help) consiste en una tutoría para niños a través de la red. Los estudiantes del cuatro al decimosegundo grados pueden conectarse diariamente al portal de tutoría para recibir asistencia inmediata en la elaboración de sus deberes en las áreas de matemáticas [todos los niveles], inglés, ciencias naturales y estudios sociales. Según las regulaciones de su establecimiento, el servicio de tutoría se ofrece de forma gratuita a todos los estudiantes que sean miembros de cualquier biblioteca pública del condado. Para tener acceso, lo único que debe tener el estudiante es el número de membresía, disponer de un servicio de Internet en su hogar y el interés de elaborar sus deberes diarios para alcanzar un buen resultado académico.
La tutoría se puede hacer a través de cualquier computadora personal (PC) o Macintosh que tenga servicio de Internet. Quienes no tengan una computadora en casa pueden utilizar las que facilitan las bibliotecas, centros de recursos escolares o comunitarios, clubes Boys & Girls y otros programas de actividades extracurriculares.
De acuerdo con Jennifer Kohn, portavoz de Live Homework Help, el servicio de tutoría es impartido por "instructores, profesionales y estudiantes universitarios que están a punto de graduarse de diversas carreras que utilizan las matemáticas, química, biología y áreas sociales".
Cuando un estudiante entra a la página de programa, los instructores (asalariados) los asisten de inmediato por los minutos u horas que necesitan.
"Es como tener a un tutor en casa".
En muchos casos, a pesar de tener un título de secundaria o universidad, muchos padres de hoy no se sienten con la suficiente capacidad como para ayudar a sus hijos en la elaboración de sus tareas diarias. Ellos no conocen los conceptos, pero el problema que tienen hoy es que los hijos están aprendiendo muchas de las materias con una metodología muy diferente a la que ellos usaros. Esta noticia es importante porque así mismo como en los Ángeles se puede implementar en Puerto Rico un servicio como este, o buscar a través del Internet algún otro lugar que brinde este tipo de servicio, que sea serio, confiable y seguro para nuestros estudiantes.
No hay excusa para no hacer la tarea
En los Ángeles hace dos años decidieron utilizar el servicio de tutoría gratuita que ofrece la Biblioteca Pública del Condado para ayudar a los estudiantes. El programa de Ayuda Interactiva para Hacer las Tareas (Live Homework Help) consiste en una tutoría para niños a través de la red. Los estudiantes del cuatro al decimosegundo grados pueden conectarse diariamente al portal de tutoría para recibir asistencia inmediata en la elaboración de sus deberes en las áreas de matemáticas [todos los niveles], inglés, ciencias naturales y estudios sociales. Según las regulaciones de su establecimiento, el servicio de tutoría se ofrece de forma gratuita a todos los estudiantes que sean miembros de cualquier biblioteca pública del condado. Para tener acceso, lo único que debe tener el estudiante es el número de membresía, disponer de un servicio de Internet en su hogar y el interés de elaborar sus deberes diarios para alcanzar un buen resultado académico.
La tutoría se puede hacer a través de cualquier computadora personal (PC) o Macintosh que tenga servicio de Internet. Quienes no tengan una computadora en casa pueden utilizar las que facilitan las bibliotecas, centros de recursos escolares o comunitarios, clubes Boys & Girls y otros programas de actividades extracurriculares.
De acuerdo con Jennifer Kohn, portavoz de Live Homework Help, el servicio de tutoría es impartido por "instructores, profesionales y estudiantes universitarios que están a punto de graduarse de diversas carreras que utilizan las matemáticas, química, biología y áreas sociales".
Cuando un estudiante entra a la página de programa, los instructores (asalariados) los asisten de inmediato por los minutos u horas que necesitan.
"Es como tener a un tutor en casa".
En muchos casos, a pesar de tener un título de secundaria o universidad, muchos padres de hoy no se sienten con la suficiente capacidad como para ayudar a sus hijos en la elaboración de sus tareas diarias. Ellos no conocen los conceptos, pero el problema que tienen hoy es que los hijos están aprendiendo muchas de las materias con una metodología muy diferente a la que ellos usaros. Esta noticia es importante porque así mismo como en los Ángeles se puede implementar en Puerto Rico un servicio como este, o buscar a través del Internet algún otro lugar que brinde este tipo de servicio, que sea serio, confiable y seguro para nuestros estudiantes.
miércoles, 26 de septiembre de 2007
Noticia # 2 (septiembre)
http://ditae.uat.edu.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=404&Itemid=2
Las siete maravillas del mundo de la tecnología
Buscando noticias sobre tecnología me encontré con este titulo Las siete maravillas del mundo Tecnológico. Me llamo mucho la atención, así que no pude resistir la curiosidad. Efectivamente la noticia explica las siete cosas más interesantes de la tecnología. Me estuvo muy curioso así que las comparto con ustedes y a su vez las pueden compartir con sus estudiantes.
1-La computadora más cercana al Polo Norte, propiedad de la Marina de los EEUU, se llevó el primer lugar. La máquina ofrece imágenes en vivo entre los meses de abril y octubre y contribuye de sobremanera en investigaciones que se realizan allí.
2-La computadora más alejada de la Tierra, en la sonda Voyager 1, tiene el segundo lugar. Actualmente a 4.000 millones de kilómetros, es el objeto de fabricación humana que más lejos viajó.
3-Uno de los misterios mejor guardados por Google ocupa el tercer lugar: su centro de datos. En él trabajan entre 100 y 200 personas y se estima que ocupa unos 30 acres. Allí se almacenan 2 petabytes y sólo dos periodistas lograron ingresar. Su sistema de ventilación tiene el tamaño de un edificio de cuatro pisos.
4-El cuarto lugar lo ocupa el más grande programa de colaboración científica: el E-SciencE II (EGEE-II). Se trata de cientos de computadoras al servicio de investigaciones que van desde la geología hasta la química. Allí analizan por ejemplo acontecimientos alrededor del Big Bang. Son 45 los países que participan del programa.
5-IBM y la BlueGen/L están en el quinto lugar. La supercomputadora ayuda a científicos a resolver complicados problemas y consume la misma energía que un motor de 200 caballos de fuerza.
6-La Ultra Mobile PC 02 de OQO tiene el sexto lugar. Esta mini computadora es capaz de utilizar el Windows Vista. Un desarrollo que lleva al extremo el concepto de portabilidad.
7-El último lugar de la lista de CIO se lo llevó Linux, el sistema operativo gratuito que es sinónimo de Software Libre en nuestros días.
Las siete maravillas del mundo de la tecnología
Buscando noticias sobre tecnología me encontré con este titulo Las siete maravillas del mundo Tecnológico. Me llamo mucho la atención, así que no pude resistir la curiosidad. Efectivamente la noticia explica las siete cosas más interesantes de la tecnología. Me estuvo muy curioso así que las comparto con ustedes y a su vez las pueden compartir con sus estudiantes.
1-La computadora más cercana al Polo Norte, propiedad de la Marina de los EEUU, se llevó el primer lugar. La máquina ofrece imágenes en vivo entre los meses de abril y octubre y contribuye de sobremanera en investigaciones que se realizan allí.
2-La computadora más alejada de la Tierra, en la sonda Voyager 1, tiene el segundo lugar. Actualmente a 4.000 millones de kilómetros, es el objeto de fabricación humana que más lejos viajó.
3-Uno de los misterios mejor guardados por Google ocupa el tercer lugar: su centro de datos. En él trabajan entre 100 y 200 personas y se estima que ocupa unos 30 acres. Allí se almacenan 2 petabytes y sólo dos periodistas lograron ingresar. Su sistema de ventilación tiene el tamaño de un edificio de cuatro pisos.
4-El cuarto lugar lo ocupa el más grande programa de colaboración científica: el E-SciencE II (EGEE-II). Se trata de cientos de computadoras al servicio de investigaciones que van desde la geología hasta la química. Allí analizan por ejemplo acontecimientos alrededor del Big Bang. Son 45 los países que participan del programa.
5-IBM y la BlueGen/L están en el quinto lugar. La supercomputadora ayuda a científicos a resolver complicados problemas y consume la misma energía que un motor de 200 caballos de fuerza.
6-La Ultra Mobile PC 02 de OQO tiene el sexto lugar. Esta mini computadora es capaz de utilizar el Windows Vista. Un desarrollo que lleva al extremo el concepto de portabilidad.
7-El último lugar de la lista de CIO se lo llevó Linux, el sistema operativo gratuito que es sinónimo de Software Libre en nuestros días.
miércoles, 29 de agosto de 2007
Noticia # 1 (agosto)
Arteta C. (2007) Recuperado el 29 de agosto del 2007 en
http://villaves56.blogspot.com/2007/05/los-videojuegos-en-el-aula.html
Los videojuegos en el aula
La universidad de Alcalá de Henares (UAH) y la Multinacional Electronics Arts (EA) han coordinado un proyecto denominado Videojuegos en el aula. Ya se han comenzado a utilizar, de manera experimental en algunos centros, videojuegos comerciales como herramienta didáctica para facilitar el aprendizaje y la integración de niños con menos recursos, así como para apoyar la comunicación entre compañeros, incluso entre padres e hijos En los centros experimentales se han utilizado juegos como Los Sims, Harry Potter, NBA live y otros para trabajar en equipo diferentes aspectos curriculares.
Todas estas experiencias y sus resultados han dado como fruto una página web denominada Aprende y juega con EA. En ella se pueden consultar las características educativas de los videojuegos a través de un formulario de búsqueda por edades, título, habilidades que desarrolla etc. Hay un apartado dedicado a dar información a padres y también existe un blog "videojuegos en el aula" hecho por la Universidad de Alcalá con una información muy interesante. Existe un apartado para la escuela en el que se recoge una unidad didáctica relacionada con el tema. Un proyecto muy interesante y que parece que va a continuar dando frutos en próximos cursos.
Esta noticia me resulta muy interesante y muy atractiva para el proceso educativo de todos los estudiantes. En primer lugar porque tendrán acceso estudiantes que no tienen los recursos para este tipo de equipo. En segundo lugar porque es una forma atractiva tanto para el estudiante como para el maestro. En tercer lugar se consideran a los niños con discapacidades. Así que no habría excusa para no utilizar este valioso recurso.
Adicional a esto, como plantea la noticia existe una página web en donde se seleccionan los juegos por titulo, edad y habilidad para orientar a los interesados, en este caso padres maestros y estudiantes. También la universidad cuenta con un blog titulado videojuegos en el aula con información muy interesante.
http://villaves56.blogspot.com/2007/05/los-videojuegos-en-el-aula.html
Los videojuegos en el aula
La universidad de Alcalá de Henares (UAH) y la Multinacional Electronics Arts (EA) han coordinado un proyecto denominado Videojuegos en el aula. Ya se han comenzado a utilizar, de manera experimental en algunos centros, videojuegos comerciales como herramienta didáctica para facilitar el aprendizaje y la integración de niños con menos recursos, así como para apoyar la comunicación entre compañeros, incluso entre padres e hijos En los centros experimentales se han utilizado juegos como Los Sims, Harry Potter, NBA live y otros para trabajar en equipo diferentes aspectos curriculares.
Todas estas experiencias y sus resultados han dado como fruto una página web denominada Aprende y juega con EA. En ella se pueden consultar las características educativas de los videojuegos a través de un formulario de búsqueda por edades, título, habilidades que desarrolla etc. Hay un apartado dedicado a dar información a padres y también existe un blog "videojuegos en el aula" hecho por la Universidad de Alcalá con una información muy interesante. Existe un apartado para la escuela en el que se recoge una unidad didáctica relacionada con el tema. Un proyecto muy interesante y que parece que va a continuar dando frutos en próximos cursos.
Esta noticia me resulta muy interesante y muy atractiva para el proceso educativo de todos los estudiantes. En primer lugar porque tendrán acceso estudiantes que no tienen los recursos para este tipo de equipo. En segundo lugar porque es una forma atractiva tanto para el estudiante como para el maestro. En tercer lugar se consideran a los niños con discapacidades. Así que no habría excusa para no utilizar este valioso recurso.
Adicional a esto, como plantea la noticia existe una página web en donde se seleccionan los juegos por titulo, edad y habilidad para orientar a los interesados, en este caso padres maestros y estudiantes. También la universidad cuenta con un blog titulado videojuegos en el aula con información muy interesante.
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